Mi hijo no consiguió su primera opción de escuela primaria. ¿Qué podemos hacer?

El martes es el día nacional de oferta de escuelas primarias en Inglaterra y Gales, cuando cientos de miles de familias descubrirán a qué escuela asistirá su hijo a partir de septiembre.

La mayoría estará feliz, pero algunos inevitablemente no obtendrán un lugar en su escuela de primera elección.

La disminución de la tasa de natalidad probablemente signifique que este año menos niños han solicitado lugares en el preescolar y más obtendrán un lugar en su escuela preferida, pero esto puede no ser el caso en todas las áreas.

Algunas autoridades locales ya han comenzado a fusionar o cerrar escuelas en respuesta a la disminución de la población.

La decisión se envía por correo electrónico o a través de un portal de admisiones por parte de la autoridad local. Algunos también enviarán los resultados por correo, que probablemente llegarán el miércoles. En Londres, los resultados suelen ser publicados alrededor de las 5 p.m.; en otras áreas, son más temprano.

¿Cómo se deciden los lugares en las escuelas primarias?

Diferentes escuelas y autoridades locales pueden establecer sus propias prioridades de admisión, pero existe un código nacional de admisiones que se espera que las escuelas y las autoridades locales sigan para garantizar la equidad.

Las academias y las escuelas gratuitas son responsables de sus propias admisiones, aunque las solicitudes generalmente se realizan a través del consejo local.

Las escuelas religiosas también pueden agregar sus propios criterios, basados en la frecuencia de la adoración durante un período establecido y evidencia como certificados de bautismo. Sin embargo, no se supone que utilicen reglas que discriminen a alguien que no pueda ayudar con tareas, como arreglar flores o limpiar la iglesia.

En la mayoría de las partes del país, las familias eligen tres escuelas en orden de preferencia. En Londres, había seis opciones.

La mayoría de las escuelas dan prioridad a los niños en el sistema de cuidado, luego a los hermanos de los alumnos actuales, y luego asignan lugares según la distancia entre el hogar familiar y las puertas o la oficina de la escuela. También pueden dar preferencia a los niños con necesidades educativas especiales o a los hijos de los maestros.

Sin embargo, algunos consejos utilizan sistemas de lotería para tratar de evitar que las familias aumenten los precios de las casas en las puertas de las escuelas destacadas. Aquellos que viven en zonas designadas tienen igual oportunidad de recibir un lugar de forma aleatoria.

¿Qué probabilidad hay de que los niños ingresen a su escuela primaria de primera elección?

Depende mucho del área, pero se espera que la cohorte de este año tenga una mayor oportunidad que en años anteriores en gran parte del país.

La población de niños pequeños está disminuyendo, lo que significa que habrá menos competencia por lugares en escuelas populares.

El año pasado, el 92.5 por ciento de las familias recibieron una oferta de su primera opción de escuela primaria y el 98.3 por ciento recibió una oferta de una de sus tres opciones principales. Sin embargo, esta tasa fue tan baja como el 70 por ciento en Kensington y Chelsea.

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Se espera que la gran mayoría reciba una oferta de una de sus escuelas preferidas, pero no todos serán exitosos, especialmente en las escuelas más deseadas.

La distancia máxima exitosa desde el hogar familiar a la escuela varía cada año, según el número de solicitantes que viven más cerca.

Los códigos de admisión escolar deben establecer cómo se calcula la distancia y qué hacer en el caso de gemelos o familias que viven a igual distancia.

¿Qué puedo hacer si mi hijo no obtiene la escuela de primera elección?

Si a su hijo no se le ha aceptado en ninguna de las escuelas elegidas, vale la pena considerar la escuela que se le ha ofrecido. ¿Está cerca y sería fácil para su hijo viajar todos los días? ¿Puede organizar una visita si aún no la ha visto? ¿Por qué no solicitó inicialmente esta escuela, debido a su reputación local, resultados de exámenes o la última inspección Ofsted? ¿Han cambiado alguno de estos factores?

Si no se le ha ofrecido ningún lugar en absoluto, su autoridad local debe encontrar un lugar para su hijo, según la ley. Sin embargo, esto no tiene que ser en una de las escuelas elegidas.

Todavía no estoy satisfecho y no quiero enviar a mi hijo a la escuela asignada.

En primer lugar, puede unirse a la lista de espera de cualquier escuela a la que haya solicitado. Las escuelas mantienen una lista de espera durante al menos un trimestre después del inicio del año escolar. Por lo general, los lugares se asignan de acuerdo con los mismos criterios que cuando las familias presentaron su solicitud, por ejemplo, aquellos que viven más cerca tienen la mejor oportunidad de obtener un lugar según la distancia.

A su hijo se le puede ofrecer un lugar una vez que ya haya comenzado en otro lugar en septiembre. Vale la pena considerar si vale la pena la interrupción de cambiar a su hijo una vez que haya comenzado el trimestre.

¿Debo apelar?

Puede apelar, pero es mejor aceptar la oferta de la escuela que tiene para que su hijo no se quede sin lugar. Esto no afectará el resultado de la apelación. Un panel independiente escuchará evidencia de los padres y de la escuela o la autoridad local.

La guía del gobierno para padres sobre el proceso de apelación de admisiones se puede encontrar aquí.

Vale la pena mirar la tasa de éxito de las apelaciones en años anteriores y también considerar sus motivos para apelar. Aquellos con una razón válida por la cual su hijo debería asistir a esa escuela en particular, o que pueden demostrar un error en el proceso de admisiones, tienen muchas más posibilidades de tener éxito que aquellos a los que no les gusta lo que se les ha ofrecido.

Los tamaños de las clases de recepción, año 1 y año 2 suelen estar limitados a un máximo de 30 alumnos. Esto significa que los lugares son limitados y las apelaciones no suelen tener éxito.

Para que una apelación tenga éxito, el panel de apelación debe decidir que admitir a otro niño no excedería el límite de tamaño de la clase.

Las apelaciones más exitosas son aquellas que pueden demostrar que la escuela o la autoridad local no han seguido adecuadamente su propio código de admisiones, pero esto es raro. Cualquier motivo médico o social nuevo debe respaldarse con documentación médica, por ejemplo.

Los motivos menos exitosos para apelar pueden incluir que la escuela elegida se adapte a los arreglos de cuidado de los padres o que el niño se quede con su grupo de amigos.

¿Cómo funciona el proceso de apelación?

Las familias no aumentarán sus posibilidades de una apelación exitosa rechazando todas las demás ofertas escolares.

Tienen 20 días escolares después de recibir su oferta para apelar y se supone que el caso se escuchará dentro de otros 40 días, con 10 días de aviso antes de la audiencia.

Se escuchará ante un panel de tres o más personas, con la autoridad de admisión explicando por qué se rechazó la solicitud y la familia podrá presentar el caso para que se admita a su hijo. Se supone que se enviará una decisión dentro de cinco días.